學年度 | 110 |
期刊等級 | SSCI, |
論文名稱(篇名) | Validating the conceptual domains of elementary school teachers’ knowledge and needs vis-à-vis the CLIL approach in Chinese-speaking contexts |
期刊名 | Applied Linguistic Review. |
發表年度 | 2022 |
出版月 | 6 |
發表型式 | E-Journal |
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作者中文名 | 王美蓉 |
作者英文名 | |
作者型態 | 第一作者 |